聚焦问题抓调研 紧盯差距抓整改

---省教育厅党组召开主题教育调研成果交流会

时间: 2019-08-10  | 来源:本单位  | 点击数:

7月17日上午,省教育厅党组召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会,集中交流调研成果,研究部署深化主题教育工作。省委第一批主题教育第六巡回指导组组长王灵英,副组长崔海华,指导组成员徐建华、郑小梅、王伟、顿雪霏出席会议。教育厅领导班子成员、兰州新区职教园区管委会领导,厅机关、厅直属事业单位副处级以上干部,共110余人参加会议。

召开调研成果交流会。按照省委主题教育的总体部署和要求,教育厅系统坚持以“不忘初心使命在肩、凝心聚力办人民满意教育”为主题,着眼解决全省教育实际问题,聚焦教育热点难点问题,边调研边学习边对照检查。在学习调研过程中,教育厅领导层面确定了8个调研主题,职教园区领导层面确定了2个调研主题,厅机关各处室确定了26个调研主题。从6月24日开始,厅领导班子成员以上率下,带领相关处室负责人沉下身子了解民意、深入一线查掌实情,有所侧重地开展了调研,形成了高质量的调研报告。编印了《中共甘肃省教育厅党组“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果汇编》。

调研成果交流会上,与会人员集体学习了习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的讲话、习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话等文件精神,重温了入党誓词。厅领导班子成员、职教园区管委会负责人共10人进行大会交流发言,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密结合分管工作实际,逐一深入地交流了调查研究成果和解决问题的对策措施。每位同志发言后,省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长王海燕同志逐一进行了点评。会议强调,要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的根本任务和鲜明主线,持续深入抓好理论学习;要把调查研究成果中提出的好的思路,转化为解决问题、推动工作的措施和办法,注重调查研究成果转化应用;把整改落实贯彻主题教育始终,拿出破解难题的硬招实招,确保主题教育取得实实在在在的成效。

突出“六看”抓调研。教育厅坚持以“六看”抓调研,一是向上看,对标对表中央和省委决策部署,紧扣主题教育目标要求开展调研。厅直各单位对标中央和省委决策部署贯彻落实情况,改变选择调研目标回避矛盾、针对性不强的现象,通过深入开展调查研究找到破解难题的“金钥匙”,推动各项工作落实。派出4个督导检查组深入25个厅直属事业单位。二是向下看,回应群众关切,围绕教育需求破解难题。本轮调研,在顶层设计上有效针对了当前教育领域的普遍需求,调研内容涉及到控辍保学、深度贫困地区教育脱贫攻坚及义务教育均衡发展、校园欺凌防范的难点与对策等方面。三是向内看,寻找自身差距、检视自身问题。厅机关27个处室及机关党支部,对照主题教育目标要求,结合“强抓落实年”目标举措进行对照检查,聚焦检视工作作风推进中心工作,围绕履行业务职能回应基层需求。四是向外看,认真听取广大师生诉求,主动征求群众意见。结合近两年“放管服”改革实施项目面向基层单位征求意见、听取建议,收集了30多条反馈意见,纳入“抓落实”具体目标。五是横向看,认真听取不同部门、职能交叉处室的意见与建议。通过调研,初步确定4个主要方面、20多项主要问题,并逐项研究提出推进整改措施。六是纵向看,对老问题进行“回头看”,新老问题同步部署、协同解决。针对近年来,教育系统重点推进实施的改革任务、义务教育均衡发展、教育脱贫攻坚等中心工作,回头看过程管理、长远看实施成效,通过实地走访、明察暗访、重点约访等形式,确保调研结论体现实情、客观精准。

总结分析调研收获。本次调研,有4个方面的收获,一是对主题教育的目标任务更加明确。通过集中系统调研,进一步认识到调查研究要抓住关键问题、解决现实问题、破解发展难题;进一步明确了调研是抓落实、促整改的基础性工作,调研抓得实,矛盾才能对准、问题才能找准、措施才能校准、整改才能精准。二是进一步增强了解决问题的紧迫感。通过集中系统调研,一些教育改革发展面临的突出问题、涉及群众普遍需求的教育根本问题、影响教育均衡发展的难点问题、教育脱贫攻坚重点难点问题,引起普遍重视和挖掘。三是找差距抓落实的工作思路更加清晰。通过集中调研,对广河县、临夏县等贫困县区“控辍保学”,深度贫困县义务教育均衡发展等难题有了新的思路与对策。四是推动教育事业发展的意识不断增强。通过集中系统调研,对不断扩大优质教育资源供给、提升教育质量、加快教育脱贫攻坚步伐、发展普惠而有质量的职业教育等层面有了新思考、新思路、新目标。

教育厅党组今后将多渠道、多措施督导调研成果转化及推进整改工作,把“改”字贯穿主题教育始终,坚持即知即改,推动主题教育在“改起来”上着力,力求把情况摸清楚、把问题整改到位;建立调研成果有效跟踪督导、推进转化的体制机制,聚焦矛盾突出一个“真”字,动真格、求真相。成果转化突出一个“实”字,接实情、重实效,向调研要效益,确保主题教育取得成效。

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