甘肃省教科院入选成为中国教科院未来学校研究共同体成员单位

时间: 2020-07-21  | 来源:本单位  | 点击数:

7月20日上午,未来学校研究共同体成立大会暨第四次教育革命与未来学校研讨会在中国教育科学研究院举行。来自教育部、中国教科院、山东省教科院、广东省教科院、四川省教科院、甘肃省教科院、吉林省教科院、辽宁省教科院等共建单位的代表通过线上线下结合的方式参加了会议。甘肃省教科院有关负责人及全省部分STEM示范校参加了线上会议。

为贯彻落实《中国教育现代化2035》和《教育信息化2.0计划》,全方位探索未来学校的课程实施、课堂教学、教师专业发展、学生综合评价等重要专题,中国教科院未来学校实验室成立了未来学校研究共同体。教育部科学技术司处长任昌山通过在线会议对未来学校研究共同体的成立表示祝贺。他指出,信息技术不仅在改变现在教育,也是在塑造未来的教育。中国教科院国际与比较教育所所长、未来学校实验室主任王素介绍了未来学校研究共同体成立的背景及学校创新计划。

甘肃省教育科学研究院入选成为“未来学校研究共同体成员单位”,省教科院副院长代表甘肃作了题为《构建融合共生教育新生态的甘肃经验》的主题发言,具体介绍了我省在未来学校涉及的课程变革、教室设计、学习空间、STEM教育、个性化学习、人工智能教育、教师专业化发展等方面所开展的实践和研究探索,展示了我省STEM示范校、实验校取得的阶段性成果。

各省与会代表就“第四次教育革命与未来学校”为核心主题展开了深入研讨。研讨结束后,王素主任强调,未来学校研究共同体将充分发挥科研引领优势、整合现有资源,开展协作研究,引导专家学者以及一线教师共同应对时代发展给教育带来的巨大挑战,探索富有中国特色的未来学校发展模式,为全国教育改革发展作出应有的贡献。

供稿:甘肃省教科院


       

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